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中外合作辦學(xué)碩士項(xiàng)目:同濟(jì)大學(xué)與法國國立橋路大學(xué)合作舉辦國際工商管理碩士學(xué)位教育項(xiàng)目,具體內(nèi)容如下:
項(xiàng)目名稱 | 同濟(jì)大學(xué)與法國國立橋路大學(xué)合作舉辦國際工商管理碩士學(xué)位教育項(xiàng)目 | ||
辦學(xué)地址 | 上海市四平路1239號 | 法定代表人 | 鐘志華 |
中外合作辦學(xué)者 | 中方: 同濟(jì)大學(xué) | ||
外方: Ecole Nationale des Ponts et Chaussees, France(法國國立橋路大學(xué)) | |||
辦學(xué)層次和類別 | 外國碩士學(xué)位教育 | 學(xué)制 | 2年 |
每期招生人數(shù) | 70人 | 招生起止年份 | 2000年—2016年(每年1期) |
招生方式 | 自主招生(本科學(xué)歷,3年以上工作經(jīng)歷,企業(yè)中層以上管理人員,需面試) | ||
開設(shè)專業(yè)或課程 | 國際工商管理 (SIMBA) | ||
頒發(fā)證書 | 中方:無 | ||
外方:Master of Business Administration(工商管理碩士學(xué)位) | |||
審批機(jī)關(guān) | 教育部 / 國務(wù)院學(xué)位辦 | ||
批準(zhǔn)書編號 | MOE31FR1A20000507O | ||
批準(zhǔn)書有效期 | 2018年12月31日 | ||
備注 |
變更記載:
事項(xiàng) | 變更前內(nèi)容/變更內(nèi)容 | 變更時(shí)間 | 審批機(jī)關(guān) |
法定代表人 | 由裴鋼變更為鐘志華 | 2017年6月 | 教育部 |
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雙證在職研究生報(bào)考條件有哪些?報(bào)考條件取決于報(bào)考方式,雙證在職研報(bào)考方式主要有非全日制研究生、中外合作辦學(xué)碩士、國際碩士,其中非全日制管理類專業(yè)要求同時(shí)具備學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn),非管理類專業(yè)要求具備學(xué)歷,法學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)一般要求專業(yè)背景;中外合辦和國際碩士通常大專以上即可報(bào)名,但部分院?赡芤缶邆渫庹Z能力、大學(xué)成績、工作經(jīng)驗(yàn)等。
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拿雙證的在職研究生如何報(bào)考?具體要區(qū)分報(bào)考方式,目前考國內(nèi)雙證,需要通過非全日制研究生來報(bào)考,在滿足報(bào)考條件的前提下,需要通過全國聯(lián)考、學(xué)校復(fù)試后,學(xué)校擇優(yōu)錄取;國外雙證則可以選擇中外合作辦學(xué)碩士或國際碩士,兩種方式基本都可以免試入學(xué),只要通過學(xué)校的材料審核,就可以參加課程學(xué)習(xí)。
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理論經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生是值得報(bào)考的,首先證書國家認(rèn)可,與與全日制碩士學(xué)位證書具有同等法律效力;其次師資力量雄厚,確保教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果;接著人脈資源豐富,在各方面能發(fā)揮重要作用;最后職業(yè)前景廣闊,獲得更多職業(yè)發(fā)展機(jī)會。另外對于可以報(bào)的學(xué)校等內(nèi)容,在職人員也要提前進(jìn)行充分的了解。
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同等學(xué)力申碩考試條件高不高?相對來說,結(jié)業(yè)考試的條件并不高,一般只要具備大專以上學(xué)歷,并且順利完成的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),修滿學(xué)分,就可以正常參加學(xué)校組織的結(jié)業(yè)考試;但申碩全國統(tǒng)考的條件就要高一些,不但要通過學(xué)校結(jié)業(yè)考試獲得結(jié)業(yè)證書,自身還必須是本科學(xué)歷,且獲得學(xué)士學(xué)位滿3年。
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同等學(xué)力申碩有哪些學(xué)校在招生?同等學(xué)力申碩的招生學(xué)校很多,例如對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、華北電力大學(xué)、西北師范大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等等。其中熱門院校專業(yè)同樣不在少數(shù),例如華北電力大學(xué)的電氣工程專業(yè),渤海大學(xué)的新聞學(xué)專業(yè),對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的企業(yè)管理專業(yè)等等。
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數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生報(bào)考人群首先有金融領(lǐng)域從業(yè)者,通過學(xué)習(xí)能幫助他們更精準(zhǔn)地預(yù)測市場走勢等;其次涵蓋政府與企事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)分析人員,有助于其評估政策效果;接著是教育與科研機(jī)構(gòu)工作者,助力科研項(xiàng)目開展;最后是跨專業(yè)轉(zhuǎn)型求職者,有助于拓寬職業(yè)發(fā)展道路。
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