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本文將為大家介紹一些出版相關(guān)的非全日制研究生招生專(zhuān)業(yè),內(nèi)容僅供參考,具體招生院校信息可能會(huì)有變動(dòng),請(qǐng)以學(xué)校官網(wǎng)最新公布的為準(zhǔn)。
一、出版相關(guān)的非全日制研究生招生專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)信息 | 研究方向 | 招生院校 |
出版學(xué) | 研究出版活動(dòng)及其規(guī)律,涉及編輯、印刷、發(fā)行等環(huán)節(jié)。 | 出版理論與實(shí)務(wù)、數(shù)字出版、出版產(chǎn)業(yè)管理等 | 北京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、武漢大學(xué) |
新聞與傳播 | 涵蓋新聞傳播理論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際傳播等。 | 新聞傳播實(shí)務(wù)、媒體融合、危機(jī)傳播管理 | 中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué) |
圖書(shū)館學(xué) | 研究圖書(shū)館及其信息服務(wù),包括圖書(shū)館管理、讀者服務(wù)等。 | 圖書(shū)館理論與實(shí)踐、信息資源管理、數(shù)字圖書(shū)館 | 北京大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué) |
信息管理 | 研究信息資源的組織、存儲(chǔ)、檢索與利用。 | 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)管理、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào) | 中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué) |
傳播學(xué) | 研究人類(lèi)傳播行為、傳播過(guò)程與傳播效果。 | 網(wǎng)絡(luò)傳播、跨文化傳播、媒介心理學(xué) | 復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、上海交通大學(xué) |
編輯出版學(xué) | 專(zhuān)注于編輯出版理論與實(shí)踐,包括出版物策劃、編輯實(shí)務(wù)等。 | 出版策劃與營(yíng)銷(xiāo)、編輯實(shí)務(wù)與技能、數(shù)字編輯與出版 | 中國(guó)傳媒大學(xué)、北京印刷學(xué)院、南京師范大學(xué) |
出版商務(wù) | 結(jié)合出版學(xué)與商業(yè)管理,研究出版市場(chǎng)與商業(yè)模式。 | 出版市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、版權(quán)貿(mào)易、出版企業(yè)管理 | 北京印刷學(xué)院、武漢大學(xué)、上海理工大學(xué) |
文化遺產(chǎn)保護(hù) | 研究文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承與利用,包括古籍修復(fù)等。 | 古籍修復(fù)技術(shù)、文化遺產(chǎn)管理、博物館學(xué) | 北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué) |
媒介經(jīng)營(yíng)與管理 | 研究媒介組織的經(jīng)營(yíng)與管理策略。 | 媒體戰(zhàn)略管理、媒介市場(chǎng)分析、新媒體經(jīng)營(yíng) | 中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué) |
數(shù)字媒體技術(shù) | 結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)與傳媒藝術(shù),研究數(shù)字媒體制作與傳播。 | 數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、交互媒體技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | 北京師范大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院 |
二、出版相關(guān)的非全日制研究生專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
(1)行業(yè)需求穩(wěn)定
出版、傳媒、圖書(shū)館、信息管理等領(lǐng)域的企事業(yè)單位對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求一直保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,這些行業(yè)對(duì)具備現(xiàn)代信息技術(shù)和出版專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才需求更加迫切。
(2)職業(yè)發(fā)展空間大
出版相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在出版社、傳媒機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、檔案館、信息中心等單位從事編輯、出版、發(fā)行、管理、教學(xué)和研究等工作。同時(shí),隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累,還可以逐步晉升到更高層次的管理崗位,如部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等。
(3)跨界融合趨勢(shì)明顯
隨著媒體融合的加速推進(jìn),出版、傳媒、影視、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的跨界融合趨勢(shì)越來(lái)越明顯。這為出版相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。他們可以通過(guò)跨領(lǐng)域合作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)價(jià)值的最大化。
(4)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多
隨著文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的出版相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。他們可以依托自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)辦自己的出版社、文化公司、傳媒機(jī)構(gòu)等,實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)的成功。
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新聞學(xué)2年學(xué)制
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應(yīng)用心理學(xué)2年學(xué)制
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