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        2025非全日制研究生管理類聯考題型分布及分值情況

        來源:在職研究生網 發布時間:2024-11-19 08:57:37

        2025非全日制研究生管理類聯考包括《管理類綜合能力》和《外國語》兩門科目,總分為300分。考試內容涵蓋數學、邏輯、寫作和外國語等部分,各部分分值分布如下:數學75分,邏輯60分,寫作65分,英語知識運用10分,閱讀理解50分,英譯漢15分,寫作25分。考生在估分時需注意核對答案、關注評分標準、注意細節問題并多次估分以更準確地預測自己的得分情況。

        2025非全日制研究生管理類聯考題型分布及分值情況

        一、2025非全日制研究生管理類聯考題型分布及分值情況

        非全日制研究生管理類聯考包括《管理類綜合能力》和《外國語》共兩門科目,各科的考試時間均為3小時,滿分為300分。其中,《管理類綜合能力》試卷滿分為200分,《外國語》試卷總分為100分。

        《管理類綜合能力》滿分是200分,考試內容包括數學、邏輯、寫作三部分內容。

        (1)數學部分涵蓋條件充分性判斷和問題求解兩大部分;

        (2)邏輯部分主要考查考生對各種信息的理解、分析和推理;

        (3)寫作部分,通過論證有效性分析和論說文兩種形式來考核。

        研究生199管理類聯考綜合能力

        數學(75分)

        問題求解

        45

        15道題,每題3

        條件充分性判斷

        30

        10道題,每題3

        邏輯(60分)

        邏輯推理

        60

        30道題,每題2

        寫作(65分)

        論述有效性分析

        30

        字數要求:600

        論說文

        35

        字數要求:700

        考研英語二的分值構成

        題型

        描述

        分值

        英語知識運用

        20小題,每小題0.5分,共10分。考查考生對英語知識的綜合運用能力,從每題給出的4個選項中選出最佳答案,使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。

        10

        閱讀理解

        主要是考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等方面的能力。該部分由AB兩節組成,共25小題,每小題2分,總共50分。A節(20題)為多項選擇題,總共有四篇文章,總長度為1500個單詞左右。每篇文章設5題,共20題。每小題2分,共40分。B節(5小題)是一篇文章設5題,每小題2分,共10分。

        50

        英譯漢

        要求譯文準確、完整、通順。在閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落,并將其全部譯成漢語。總共15分。

        15

        寫作

        AB兩節組成,共2小題,分值25分。

        25

        總分

         

        100

        考試時間

        總體來說,考試時間為180分鐘。具體各部分分值分配和考試時間可能會根據不同年份和考試大綱有所調整,建議考生以當年考試大綱為準。

        180分鐘

        二、2025非全日制研究生管理聯考估分經驗

        在完成非全日制研究生管理類聯考后,進行估分是考生們關心的問題之一。以下是一些估分經驗分享,幫助考生更好地預測自己的得分情況:

        (1)仔細核對答案

        對于考試中涉及的各個科目,考生需要仔細核對答案,并記下自己的答案與標準答案的差異。這有助于評估自己的得分情況,并根據答案的解析找出自己的不足之處。

        (2)不要過于樂觀

        考生在估分時要保持客觀,不要過于樂觀。有些考生在估分時會將自己的答案與標準答案進行對比,認為自己的答案與標準答案相近或有所創新,因此得分應該較高。然后大家還需要了解和明白的是,在實際評分中,評卷老師會根據標準答案進行評分,因此考生應該客觀地評估自己的分數,不要盲目樂觀。

        (3)關注評分標準

        在估分時,考生需要關注各科目的評分標準。了解評分標準可以幫助考生更好地理解評分的依據和原則,從而更好地評估自己的得分情況。

        (4)不要忽略細節

        在估分時,考生需要注意細節問題。例如,在寫作部分,考生的字跡是否清晰、語法是否正確、表達是否清晰等都會影響評分結果。因此,考生需要在估分時全面考慮自己的答題情況,不要忽略細節問題。

        (5)多次估分

        對于一些對自己答案記憶比較模糊的考生,可以進行多次估分。第一次估分可以是在考試結束后不久,這時考生的記憶還比較清晰;第二次估分可以是在考試結束后的一兩天,這時考生已經對考試內容有所沉淀。通過多次估分,可以更加準確地預測自己的得分情況。

        估分是一種幫助考生了解自己答題情況的方式,但并不是最終得分。考生應該保持客觀、理性的態度,全面評估自己的答題情況,并找出不足之處,以便在未來的考試中加以改進。同時也需要注意評分標準和細節問題,以免因為一些小細節而影響最終得分。

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