中醫(yī)專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別？

　　中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是我國(guó)醫(yī)學(xué)類(lèi)碩士研究生熱門(mén)報(bào)考專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位類(lèi)型有專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士?jī)煞N，部分有報(bào)考意向的人員，想知道中醫(yī)專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別？本文詳細(xì)分析，可供參考。

　　【人才培養(yǎng)目標(biāo)不同】

　　1、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)碩士

　　強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能、突出職業(yè)導(dǎo)向，培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生通過(guò)熟練運(yùn)用中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重在提升在中藥產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用各領(lǐng)域工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的職業(yè)能力。更注重科學(xué)家精神的培養(yǎng)，主要開(kāi)展基礎(chǔ)性研究，研究成果側(cè)重體現(xiàn)理論創(chuàng)新、提供理論依據(jù)等學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　更注重學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生通過(guò)理論和實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，把握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)前沿，著重提升科研能力和學(xué)術(shù)水平。更注重實(shí)干家精神的培養(yǎng)，主要開(kāi)展應(yīng)用性研究，研究成果側(cè)重體現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、開(kāi)發(fā)研究新產(chǎn)品等應(yīng)用價(jià)值。

　　【培養(yǎng)方式方法不同】

　　1、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)碩士

　　大多采取實(shí)踐基地職業(yè)教育為主導(dǎo)，校企合作的“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)方式，理論課程教育在校內(nèi)完成，實(shí)踐環(huán)節(jié)到產(chǎn)業(yè)部門(mén)實(shí)施，所選的課題要注重實(shí)用性、創(chuàng)新性及服務(wù)于社會(huì)的實(shí)際需求。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　一般采用研究生處、二級(jí)學(xué)院、學(xué)位點(diǎn)共同管理，以院校專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育為主導(dǎo)，導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)的方式，課程設(shè)置包括公共必修課、專(zhuān)業(yè)學(xué)位課、選修課、專(zhuān)業(yè)課和技能考核，以此使學(xué)生構(gòu)建起本學(xué)科知識(shí)體系的框架。

　　【課程學(xué)習(xí)要求不同】

　　1、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)碩士

　　遵循課程學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的原則。要求在熟練掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)后，能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中，具備將科研成果轉(zhuǎn)化的能力，能勝任藥物生產(chǎn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)與控制、新藥研發(fā)、藥品注冊(cè)、流通管理、合理使用、臨床及社會(huì)服務(wù)等工作。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　遵循課程學(xué)習(xí)與科研并重的原則，要求能夠掌握中醫(yī)學(xué)的知識(shí)與技能，具備一定的外語(yǔ)水平，能夠閱讀本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn)，掌握中醫(yī)學(xué)科學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)具有一定的科研思維，盡可能獨(dú)立地設(shè)計(jì)自己的實(shí)驗(yàn)課題，獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，而且能夠肩負(fù)起本專(zhuān)業(yè)相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

　　【學(xué)位論文重點(diǎn)不同】

　　1、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)碩士

　　專(zhuān)業(yè)學(xué)位的論文側(cè)重應(yīng)用型研究，在論文中應(yīng)突出創(chuàng)新性和實(shí)用性，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，體現(xiàn)出一定的實(shí)踐能力，從而能夠與該行業(yè)緊密結(jié)合，與該行業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　學(xué)術(shù)學(xué)位的學(xué)位論文常為基礎(chǔ)性研究，要求有創(chuàng)造性和理論性，能夠在論文中體現(xiàn)新理論，新思路，新方法，提出新發(fā)現(xiàn)，解決新問(wèn)題。

　　【工作就業(yè)方向不同】

　　1、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)碩士

　　專(zhuān)業(yè)學(xué)位學(xué)生畢業(yè)后，大多是去藥企從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)檢、銷(xiāo)售、管理等工作，或者去醫(yī)院藥劑科、藥房等部門(mén)工作。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)生畢業(yè)后，所從事的工作多與教學(xué)或科研相關(guān)，如去高校任職從事中藥學(xué)相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，或者去科研單位進(jìn)行科研工作。

　　上文所述內(nèi)容就是關(guān)于中醫(yī)專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別的分析介紹。有報(bào)考該專(zhuān)業(yè)碩士研究生意向的人員，可以參考本文內(nèi)容，根據(jù)自身需求，選擇適合的學(xué)位類(lèi)型進(jìn)行報(bào)考。

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