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一般報(bào)考在職研究生的學(xué)員,都是已經(jīng)工作了幾年的在職人員,上學(xué)時(shí)所學(xué)的知識(shí)都忘的一干二凈,考試難度還要和全日制研究生一樣,這對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)能夠考上變的很困難。
在職研究生中的非全日制研究生是要和全日制研究生一起參加12月聯(lián)考初試,是一樣的考試內(nèi)容和考試難度;也是要像全日制研究生一樣,初試完之后復(fù)試,復(fù)試成功之后才能有資格進(jìn)入院校學(xué)習(xí)。
兩者的考試流程是完全一樣的,尤其還有一點(diǎn)兩者并不分開(kāi)劃線,分?jǐn)?shù)線是一樣的。非全日制研究生所獲得的學(xué)歷證書(shū)上還會(huì)注明學(xué)習(xí)方式“非全日制”,相同的分?jǐn)?shù)線,證書(shū)卻不一樣,這對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),難免有失公平。
要么可以分開(kāi)劃線,在職研究生的分?jǐn)?shù)線比全日制低一點(diǎn),考試通過(guò)率高一些,這樣證書(shū)就算是“非全日制”,大家可能還能接受些。
既不分開(kāi)劃線,還要區(qū)別證書(shū),辛辛苦苦的考個(gè)證書(shū),豈不是含金量太小了?
我估計(jì)大家心里也是和小編一樣的看法,但是這個(gè)是國(guó)家的政策,不公平也沒(méi)有辦法改變。我們也可以從另一個(gè)角度去理解國(guó)家對(duì)于在職研究生的政策。
證書(shū)含金量的大小是直接與研究生的素質(zhì)掛鉤的,國(guó)家政策的目的是為了提高在職研究生的整體素質(zhì),進(jìn)而提高其含金量,選拔越來(lái)越難,真正有能力、有才華的在職人員才可以考上,個(gè)人素質(zhì)的提高,才會(huì)讓國(guó)家和企業(yè)真正的認(rèn)可在職研究生,到時(shí)學(xué)歷證書(shū)的上“非全日制”字樣也就無(wú)關(guān)痛癢了。
在職研究生經(jīng)過(guò)去年的改革,含金量已經(jīng)得到了很大提升,隨著時(shí)間的推移和在職研究生生源整體素質(zhì)的提高,其會(huì)被越來(lái)越多的在職人員和企業(yè)認(rèn)可。
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